Más de 900 estudiantes participan en la estrategia de acompañamiento en inglés y francés, que incluye talleres, asesorías, tutorías entre pares y herramientas digitales

 

 

El Centro Universitario de la Costa (CUCosta) de la Universidad de Guadalajara fortalece el aprendizaje del inglés y francés mediante una estrategia de acompañamiento que integra talleres, asesorías, tutorías entre pares y recursos digitales, con la participación de docentes y estudiantes de servicio social.

Durante el calendario 2026-A se registraron 599 asesorías y 841 talleres, mientras que en el ciclo 2026-B se han contabilizado 31 asesorías y 14 talleres, de acuerdo con información del Departamento de Estudios Internacionales y Lenguas Extranjeras (DEILE).

Más de 900 estudiantes se inscribieron en las diferentes asignaturas de idiomas, mientras que el Centro de Autoaprendizaje de Idiomas (CAI) mantiene una oferta de atención de lunes a viernes, de 8:00 a 20:00 horas, y sábados de 8:00 a 14:00 horas, con espacios de autoacceso, equipo de cómputo y materiales para la práctica de lenguas extranjeras.

El director de la División de Estudios Sociales y Económicos y encargado del Despacho del DEILE, Dr. Marco Antonio Delgadillo Guerrero, destacó que este modelo permite brindar acompañamiento adicional a los estudiantes y generar espacios de aprendizaje fuera del aula. Y en dos meses, los estudiantes pueden tener conversaciones básicas en inglés.

 

Servicio social fortalece las tutorías entre pares

 

Una de las estrategias que distingue al programa es la participación de estudiantes de servicio social como asesores y facilitadores de talleres, lo que genera un modelo de aprendizaje entre pares; una estrategia impulsada por la Dra. María Esther Avelar, rectora del CUCosta.

Actualmente se imparten actividades como Servicio al Cliente y Club de Conversaciones, además de talleres de inglés y francés. De acuerdo con Julieta Miryam Torres Torres, becaria del DEILE, el trabajo en grupos pequeños favorece la práctica oral, la confianza para comunicarse y la convivencia entre estudiantes.

La estrategia también permite que quienes participan como prestadores de servicio social desarrollen experiencia en la enseñanza y fortalezcan sus propias habilidades de comunicación.

 

Más opciones y horarios flexibles

 

El CAI cuenta actualmente con ocho talleres, además de una modalidad virtual, lo que amplía las posibilidades de participación de acuerdo con los horarios de los estudiantes.

A estas alternativas se suman herramientas de la Universidad de Guadalajara como el programa FlIP y la plataforma Busuu, que ofrece acceso gratuito para estudiantes a materiales de aprendizaje de 14 idiomas.

Para Sofía Araceli González Robles, auxiliar administrativa y estudiante del Doctorado en Gestión y Negocios, el crecimiento de la participación evidencia el alcance que han adquirido estas estrategias de aprendizaje en el CUCosta.

Con estas acciones, el Departamento de Estudios Internacionales y Lenguas Extranjeras mantiene una estrategia integral para fortalecer las competencias lingüísticas de la comunidad estudiantil y ampliar las oportunidades de aprendizaje de inglés y francés.

Actualmente participan en estas actividades, el personal administrativo:  Mtra. Sofia Araceli González Robles, auxiliar administrativa; licenciado Emmanuel Fernando Villalobos Martínez, auxiliar administrativo; Julieta Miryam Torres Torres, Becaría/ profesora suplente y Andrea Yesmery López Montes, Becaría.

En las asesorías: María Guadalupe Talavera Curiel; profesora de tiempo completo; Mónica Hernández Islas, profesora de tiempo completo; Carolina Jane Moore Lister, profesora de tiempo completo; Héctor Ramón Aréchiga Gómez, prestador de servicio social; Elena Maheda Encarnación, prestador de servicio social; Erika Charco Davis, profesora de asignatura y Ángel Giovanny Gutiérrez Hernández, prestados de servicio social.

Y talleres: María Guadalupe Talavera Curiel, profesora de tiempo completo; Carolina Jane Moore Lister, profesora de tiempo completo; Anna Elisabeth Ogilvie, profesora de tiempo completo; Elena Maheda Encarnación, prestador de servicio social; Brian Guillermo Zepeda Gómez, prestador de servicio social y Luis Humberto Corona Pantoja, profesor de asignatura.

 

 

 

 

 

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Puerto Vallarta, Jalisco, 29 de septiembre de 2026

Por: Oseas Lorenzo Bravo | CUCosta 

Fotografías: Unidad de Comunicación Social CUCosta 

Fecha de publicación